Van rij lesgever naar leercoach: creëer een veilige en motiverende leeromgeving voor meer zelfbewuste leerlingen! - (punt nog in aanvraag)

Beschrijving

Tijdens de training leer je als lesgevers:

• Hoe je een veilige leeromgeving creëert waarin leerlingen hun eigen leervermogen durven aanspreken.
• Hoe je werkt met inspirerende technieken en loskomt van een puur instruerende stijl van lesgeven.
• Hoe je leerlingen stimuleert om zelf na te denken over hun rijgedrag, rijstijl en keuzes.
• Hoe je zelfbewustzijn, zelfvertrouwen en verantwoordelijkheid bij je leerlingen vergroot.

Inhoud

• Introductie
  • Doelen delen en afspraken maken
  • Kennis maken en verwachtingen delen
• Veilige en verbindende relatie
  • Psychologische veiligheid begrijpen
    • Wat betekent psychologische veiligheid?
    • Hoe draagt dit bij aan leren?
  • Je brein en leren 
    • Hoe werkt je brein? En hoe werkt het als je leert?
    • Wat is de invloed van stress en emoties op het leren?
  • Psychologische veiligheid opbouwen 
    • Praktische technieken om een veilige leeromgeving te creëren.
  • In gelijkwaardigheid verbinden 
    • Wat is gelijkwaardigheid in de lesgever-leerling relatie?
    • Hoe bevorder je een houding van wederzijds respect?

• Leren en verankeren
  • Leerdoelen formuleren 
    • Waarom zijn leerdoelen en leerintenties belangrijk?
    • Hoe kan je deze integreren in je lesmethodiek?
  • Leren en experimenteren 
    
    • Hoe stimuleer je leerlingen om zelf oplossingen te bedenken?
    • Hoe bevordert experimenteren het leerproces?
  • Feedback geven en zelfreflectie stimuleren 
    
    • Hoe geef je opbouwende feedback? Hoe helpt dat bij leren?
    • Hoe leer je leerlingen reflecteren op hun gedrag en keuzes? Hoe helpt dat bij leren?
      
      
• Leren en verankeren – deel 2
  • Aanzetten tot gerichte actie 
    
    • Waarom is het belangrijk om je leerlingen tot (tussentijdse) actie aan te zetten?
    • Wat neem je concreet mee naar je rijlessen?
      
      
• Stijl van lesgeven 
  
  • Reflecteren op je stijl van lesgeven
    
    • Wat is jouw stijl van lesgeven?
    • Welke impact heeft dit op het leerproces?
      
      
• Je invloed als lesgever positief inzetten 
  
  • Wat zijn je belangrijkste persoonlijk inzichten na de reflectie op je rijstijl?
  • Op welke mate en op welke manier ben je geïnspireerd om jij rijlessen bij te sturen?
    
    
• Afronding 
  
  • Wat neem je mee uit deze training?
  • Waarmee ga je meteen aan de slag in je volgende rijles?